Trong ảnh: Học sinh ở Lục Ngạn tập thở với chậu nước
MỤC ĐÍCH CỦA MC GUIDES
Hè 2018, Tỉnh Đoàn TNCS HCM tỉnh Bắc Giang phối hợp cùng Trung tâm E-Bơi phổ biến rộng khắp Gói 10 Biết trong Phòng chống đuối nước & Bơi tự cứu tại tp. Bắc Giang và các huyện, xã trực thuộc. Hoạt động này đã góp phần giúp các em học sinh cũng như các bậc phụ huynh nhận thức được rằng việc phòng chống đuối nước và học bơi là không tốn kém và nằm trong tầm tay của mỗi cá nhân, mỗi gia đình.
Hoạt động này cũng cho thấy, để có thể phổ biến kiến thức phòng chống đuối nước và bơi lội thống nhất trên diện rộng, cần có MỘT KỊCH BẢN KHUNG để giúp cho:
- các MC (đoàn viên / giáo viên) của Bắc Giang;
- các MC (đoàn viên / giáo viên) của các tỉnh thành khác;
- các MC của các hội, tổ chức đoàn thể, và
- các bố mẹ, các cá nhân thiện nguyện, và
- ...
có thể tự tổ chức, triển khai, duy trì hoạt động này dễ dàng và linh hoạt. Chính vì thế, E-Bơi cho ra mắt chuyên mục MC Guides. Rất mong được mọi người ủng hộ. Xin trân trọng cảm ơn!
P/S: Những kiến thức phòng chống đuối nước ở đây cũng rất bổ ích cho những người đã biết bơi
GIỚI THIỆU, LÀM QUEN & KHẢO SÁT CHUNG
Làm quen và Giới thiệu mục đích của buổi học, buổi tập huấn… với đối tượng người học là một trong các hoạt động khởi động cần thiết. Sau bước này, MC có thể “làm nóng” không khí học tập bằng cách dạy mọi người hát đoạn sau
Bơi Bơi Bơi tự tin lên hỡi bạn ơi
Bơi Bơi Bơi tận hưởng thú vui cuộc đời
Bơi Bơi Bơi À lê a lế à lê
Bơi Bơi Bơi À lề à lế à lê ề
Tiếp đó, những thông tin mà MC cần khảo sát, thu thập để tổng hợp, đánh giá sau này là:
- Số lượng và thành phần tham gia khóa học (tiểu học, trung học cơ sở, người lớn…)
- Số lượng người biết bơi trong tổng số;
- Số lượng người biết, nghe tới, được học phương pháp sơ cấp cứu (nhấn tim ngoài lồng ngực hà hơi thổi ngạt) trong tổng số;
- Hiểu biết của người học về tình hình tai nạn đuối nước / chết đuối ở Việt Nam nói chung, hay ở tỉnh nhà, huyện nhà, xã nhà nói riêng. Ví dụ, Một năm có bao nhiêu trẻ em bị đuối nước / chết đuối; so với các nước trong khu vực và các nước trên thế giới thì tỷ lệ này cao hay thấp… (MC nên tìm trước câu trả lời nhờ internet, Google...);
- Hiểu biết của người học về những nỗ lực của các cấp chính quyền trung ương và địa phương trong việc phòng chống đuối nước và dạy bơi cho trẻ nhỏ... (MC nên tìm trước câu trả lời nhờ internet, Google...)
Những câu hỏi kiểu này tuy đơn giản nhưng rất thiết thực, chúng giúp người học nâng cao nhận thức, trách nhiệm của bản thân trong việc phòng chống đuối nước và sau đó là học bơi vừa để bảo vệ bản thân, bảo vệ người khác vừa sống vui, sống khỏe, sống có ích.
LƯU Ý:
Dạy gì cho trẻ cũng nên thuận theo trẻ, không quát nạt mà luôn khuyến khích, động viên... Với E-Bơi:
Học bơi là học chơi
Học chơi thì sẽ vui
Đã vui thì sẽ hát
Đã vui thì sẽ cười
Trẻ học như thế nên Người nhanh thôi!
Vì vậy, khi dẫn chương trình, Nhóm MC nên luôn:
- Thông qua đối thoại, hỏi đáp,... lấy học sinh làm trung tâm;
- Xen kẽ lý thuyết và thực hành (tập thở, lặn, các động tác bơi tự cứu xen kẽ);
- Làm trẻ luôn hào hứng, vui nhộn bằng HOẠT ĐỘNG CHỐNG BUỒN NGỦ (hỏi đáp, trò chơi, ca hát, thơ...).
|
AN TOÀN ĐUỐI NƯỚC & BƠI LỘI
- Cần phổ cập rộng khắp Gói 10 Biết trong Phòng chống đuối nước;
- Cần nhận thức rằng biết bơi không đảm bảo an toàn đuối nước vì thế, thay vì học bơi nên học 10 Biết trong Phòng chống đuối nước;
- Học Phòng chống đuối nước là việc đơn giản, không tốn kém như học bơi, gia đình nào cũng có thể tự thực hiện, không phụ thuộc vào người khác, không trở thành gánh nặng cho xã hội;
- "Để trẻ em không còn đuối nước", các bộ ngành liên quan cần thay đổi cách làm. Nếu vẫn cứ lấy học bơi (ếch) là trọng tâm thì bức tranh đuối nước của Việt Nam sẽ vẫn u ám dài dài;
- Phải học PCĐN vì TRI THỨC LÀ SỨC MẠNH
- NGUYÊN TẮC THOÁT ĐUỐI TỐI ƯU: CHỦ ĐỘNG TRÁNH XA CÁC TÌNH THẾ NGUY HIỂM
|